VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN:

Un videojuego es un simulador de juegos en la pantalla de un televisor o de un ordenador.

Hay diversos tipos de videojuegos:

•  ARCADE: son deacción y muy sencillos gráficamente hablando. Su característica principal es el rápido ritmo de juego, tiempo de reacción mínima y atención focalizada.

• SIMULADORES: reproducen el comportamiento de un sistema en ciercas condiciones. Se caracterizan por no necesitar apenas reacción, sino que se trata de crear estrategias complejas y requiere conocimientos específicos.

• ESTRATEGIA: el jugador adopta una identidad específica y sólo se conoce el objetivo final del juego. El jugador es quien deberá organizar los recursos de los que dispone para alcanzar el objetivo.
 
 
• JUEGOS DE MESA: hay juegos individuales o grupales y alberga una amplia gama de variedad (ajedrez, dominó, cartas, tableros,...)



En la actualidad, los niños son más partidarios de invertir su tiempo de occio con juegos de deportes o violencia, ocupando los juegos educativos las últimas posiciones de preferencia.

Los juegos tienen unas características que hacen llamar nuestra atención:

- Estimulación sensorial: trabaja algo que en el aula no se hace.

- Carácter lúdico: es voluntario, se relaciona con la diversión y es algo agradable.

- Dificultad progresiva:  el resto es alcanzar la meta y superar los límites individuales.

- Es inmediato, individual, competitivo, incentivado,...

- Identificación con los personajes y proyección de fantasías.

- Reconocimiento social: no todos los alumnos destacan en las mismas habilidades, pero pueden destacar en muchos de éstos juegos, ofreciéndoles una gran satisfacción personal.

Como contraindicaciones de un mal uso de éstos, se puede crear una adicción, bajar la autoestima, fomentar la violencia, disminución parcial de la inteligencia y la creatividad, pérdida de habilidades sociales, incapacidad para resolver problemas,...

Todo en su justa medida es bueno y positivo.